编者按
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。复旦大学新闻学院党委第一时间组织学院课程思政教学团队学习总书记重要讲话精神并交流了初步学习体会。
张涛甫
新闻学院执行院长、长江学者
大学生正处在价值观拔节抽穗的关键时期，无论是思政课程还是专业课程，对于价值观教育都不能缺位。顺应时代潮流，遵循教育规律和价值传播规律是做好学生价值教育的关键。这次全国思想政治课教师座谈会，把“大中小”贯通起来，抓住了问题的关键，大学生的价值观教育如果不抓早、不抓小，到大学恐怕就来不及了。
——课程思政名称：《马克思主义新闻思想》《新闻评论》
周晔
院党委常务副书记、上海市阳光学者
习近平总书记在重要讲话中指出，要“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。”这就为新闻学院开展课程思政工作提供了基本遵循。作为全校“课程思政”的试点院系之一，学院在“双一流”建设、深化部校共建的过程中必须始终牢牢把握“三全育人”的根本要求。
总书记强调，各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程，强调党委统一领导、党政齐抓共管，接下来，新闻学院党委将多措并举在工作格局、队伍建设、支持保障和相关课程建设内涵式发展、完善课程体系等方面下功夫，用课程思政、立德树人优异成绩迎接学院90华诞。
习近平总书记18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。
复旦大学马克思主义学院高级讲师陈果谈到：在教学方法上面，我觉得就是要因势而化、因时而进、因事而新，能够因势利导抓住每一次同学的困惑，及时的为他们解惑，能够把我们的价值观教育真正的深入人心。
杨鹏
新闻学院党委副书记兼副院长
总书记的讲话引人深思。思想政治理论课不是新的话题，但是在新的形势下，一定要有新的思路、新的举措。否则，再好的做法都会碰南墙，花再多的气力都可能适得其反。总书记的这次讲话，就为我们教育工作者指明了今后一段时期抓好学校思想政治工作的新路。作为高校专业课程教师，我也在尝试激活专业教学的价值观引领功能。为了做好专业教育层面的“课程思政”，我要认真汲取核心思政理论课程的养分，使自己的专业课程与思政理论课程形成“共振”，让学生在专业学习中产生价值观的“共鸣”。专业“课程思政”与基础“思政课程”必须同向同频！
——课程思政名称：《舆论学》
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话，在与会教师代表中引发热烈反响。
朱佳
新闻学院党委副书记
总书记强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务。习近平总书记在会上的讲话高屋建瓴，为新时代我们思政工作者教书育人、为国育才提出了更高的要求更具体的行动指南。思想政治理论课是帮助大学生扣好人生第一粒扣子的最基础最重要的课程，是塑造他们世界观、人生观、价值观的基石，高质量高水平的思想政治理论课是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。我们肩负着重要的责任与使命，要以更强的使命感更专业的教学理念、方法，引导学生增强”四个自信”，坚定报国之志，自觉投入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中去。
——课程思政名称：《形势与政策》
许燕
新闻学院教师代表
时代巨变，太多焦虑与匆忙，急需价值观念的清洗净化。后喻时代，青少年将是最重要的生产力，承担国家未来。用怎样的方式，培育出高素质大智慧，需要我们课程思政教师认真思量。
——课程思政名称：《新闻采访与写作》
窦锋昌
新闻学院教师代表
习近平总书记在3月18日上午的学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话，在如下两点上让我印象深刻：
一方面，总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在我看来，这是总书记对广大学生提出的要求。毋庸讳言，现在的学生生活生长在互联网条件下，各种思想以及社会思潮接触得多，有些学生平时追求时髦和时尚，甚至堕入了享乐主义和“精致的利己主义”的误区，此情此景之下，思想政治理论课要鲜明地讲授社会主义核心价值观，理直气壮地把思政课上好，就成为了当前的一项重要任务。
另一方面，习近平强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。总书记对教师提出了六个方面的要求，包括政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。我也是一名课程思政课的老师，听了总书记的这些要求之后，深感自己的责任重大。在新媒体环境下，需要在各个方面提高自己，才能做一名合格的思政老师，而要做到总书记提出的六个方面的要求，需要每位老师对自己做一次严格的“体检”，然后查缺补漏，有针对性地提高自己的综合能力。
——课程思政名称：《新闻采访与写作》
林溪声
新闻学院教师代表
总书记的讲话对思政课程的时代使命、培养目标、教学方法有非常清晰的设计和指导。比如要处理好“学校小课堂与社会大课堂关系”等论点令人印象深刻。
新闻传播天然具有导向性，作为教师、研究者，有必要处理好思政与专业的关系，处理好理论与实践的关系，不断精进理论水平和教学艺术。
——课程思政名称：《中国新闻传播史》《马克思主义新闻思想》
郑雯
新闻学院教师代表
新时代的青年是成长于丰裕一代的青年，一方面，这一代年轻人对于精神的追求远远高于其对物质的追求；另一方面，这一代年轻人正在面临日益复杂的世界环境和各方面压力。总书记说，共和国是红色的，这一代青年的责任尤其重大。作为刚刚进入课程思政教学的青年教师，我们也深感身肩重担！愿与千万时代新人同进步、共成长，为共和国的红色思政事业不断创新而奋斗！
——课程思政名称：《新闻传播法规与伦理》《新闻学概论》
伍静
新闻学院教师代表
印象中，习近平总书记亲自主持大中小学思政课教师座谈会并发表重要讲话，这是第一次。自党的十八大以来，课程思政的重要性被提到前所未有的高度。这一做法，是非常迫切和必要的。
除了专业的思政课，新闻院系的课程与思政紧密相关。在我国，新闻工作是意识形态工作的一个重要组成部分，新闻类课程也责无旁贷地肩负着思想政治教育的义务和功能。当今所面对的大学生是“含着鼠标出生的”网络原住民一代，如何对他们开展有针对性的思政教育，是时代给我们提出的新的命题。教师应努力通过课堂上所表现出的政治立场、价值取向、治学态度乃至人格风范，对学生施以潜移默化的影响。
——课程思政名称：《新闻编辑》
中央教育工作领导小组成员，中央和国家机关有关部门负责同志，一线优秀思想政治理论课教师代表参加座谈会。
